Barn med autism behöver ofta hjälp med kompetens för skolan och det dagliga livet.
När du tänker på arbetsterapi, tänker du förmodligen på färdigheter som vuxna behöver stanna på jobbet eller arbeta mer effektivt. Autistiska barn har "arbete" också, och de behöver färdigheter för att lyckas i de uppgifter i det dagliga leva och lära. Barn med autism inför ytterligare hinder för framgång, men de kan dra nytta av arbetsterapi för att hjälpa dem att lära sig de färdigheter de behöver eller hur man kan strukturera sin dag på ett effektivt och vara så oberoende som möjligt.
"Arbetsterapeuter inom utbildningsområdet arbetar ofta på finmotorik, såsom handstil", förklarar Sheila Wagner, UVM, och biträdande direktör vid Emory Autism Center i Atlanta. Wagner varnar att arbetsterapi inte har forskning bakom det som andra typer av autism terapier, såsom tillämpad beteendeanalys, ha, men det kan ha vissa fördelar. "Jag vill alltid extra behandlingar för att hjälpa [barn med autism] integreras i klassrummet," Wagner säger. Arbetsterapi kan göra det genom att hjälpa autistiska barnen, deras föräldrar och lärare justera skola och hem uppgifter för att matcha sina kunskaper och färdigheter och samtidigt hjälpa dem att lära.
Arbetsterapi och autistiska barnen
Det finns ett stort utbud av förmågor inom autismspektrumstörningar, vilket innebär att inte alla barn behöver arbetsterapi. Du, tillsammans med andra på ditt barns autism behandling laget, kommer att besluta om arbetsterapi skulle kunna vara till hjälp.
Arbetsterapi kan hjälpa barnen hantera dessa och andra utmaningar i hemmet eller skolan:
- Sensoriska problem, såsom att vara överkänslig för buller
- Inte gillar att bli rörd eller nära andra
- Övergång från blocket skrivande till kursiv
- Teckenmellanrum
- Med sax
- Komma klädd
- Använda toaletten
- Utfodring själva
- Fysisk samordning
- Spela och umgås bättre
- Time management under skoldagen
- För tonåringar, färdigheter för arbetslivet
Wagner varnar att det inte finns några standardiserade rekommendationer för arbetsterapi för autistiska barn. Föräldrar som överväger bland annat arbetsterapeut i deras barns autism behandling laget bör "söka certifiering och erfarenhet av att arbeta med barn med detta funktionshinder," råder Wagner.
Arbetsterapeutiska interventioner för autistiska barn
De specifika insatser kommer att variera beroende på behoven på de berörda autistiska barn. Beslut om terapi är oftast gjorda av föräldrar och andra på autism behandling laget. I den offentliga skolmiljön, är detta ofta beskrivs i en Individualiserad Education Program (IEP) som omprövas regelbundet under läsåret av dig till ditt barns lärare, kuratorer och andra i skolan att se till att det fortfarande är lämpligt för barn.
Arbetsterapi kan uppstå i klassrummet när barnet är bland sina kamrater, eller så kan du ordna "pull-out" sessioner så terapeuten och ditt barn kan arbeta med kompetens tillsammans. Du kanske upptäcker att, utöver den pedagogiska skickligheten kommer en arbetsterapeut ge rekommendationer om hur man kan strukturera ditt barns arbete eller dag så att han kan vara mer bekväm. Sådana rekommendationer kan omfatta:
- Lärande och tillämpa coping färdigheter
- Lärande och tillämpa avslappningsövningar
- Ta pauser mellan verksamheter
- Att hitta sätt för lärare att förbereda sig för en övergång i aktiviteter
- Minska distraktioner eller stimuli i sin omgivning
Arbetsterapi är ett verktyg i verktygslådan för autism behandlingar som kan lägga till ett barns självständighet och kompetens.